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比较思想在计算教学中的有效运用
作者单位:
;1.江苏南通市通州湾北兴桥小学
摘 要:
计算是学生学好数学的重要基石,也是数学课堂教学的核心,培养学生的计算能力是数学教师的重要任务之一。进行计算教学时,教师应顺应学生的学习需求,巧妙渗透比较思想,让学生通过比较,更好地理解算理、发现计算规律、优化算法,从而培养学生良好的思维习惯和探索精神。
关 键 词:
计算教学
比较思想
算理
规律
算法
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