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有效评价,让英语课堂“不再沉默”
作者单位:
;1.江苏连云港市沙河中心小学
摘 要:
沉默是学生在英语课堂上的普遍表现,农村小学的英语课堂沉默现象更是常见。因此,教师应在课堂上巧妙地进行评价,培养学生举手发言的习惯,使学生逐渐获取在课堂上发言的勇气,从而真正体会到英语学习的乐趣。
关 键 词:
英语课堂
有效评价
策略
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