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浅谈思品课堂中生活化情境的创设
作者单位:
;1.江苏连云港市浦南中心小学
摘 要:
学科性质决定了小学思品课堂教学要源于生活。教学中,教师应从课前准备、新课导入、教学内容、活动设计、教学手段等几个方面入手,为小学思想品德课堂创设"生活化"情境,以提升小学思品课堂教学实效性。
关 键 词:
创设
生活化情境
课堂教学实效性
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