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| 指向阅读能力的阅读策略教学——特级教师何必钻《跑进家来的松鼠》课例剖析 | |
| 作者单位： | ;1.浙江乐清市丹霞路小学 |
| 摘 要： | 如何通过语文课堂提高学生的阅读能力呢?在教学中,教师要巧设判断题,以提高学生提取信息、概括信息的能力;要抓住相似段,让学生对比辨析,提高学生比较阅读的能力;要找准迁移点,丰富充实学生阅读图式,提高学生的运用能力。 |
| 关 键 词： | 阅读能力 阅读策略 课例 |
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