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| 自适应学习系统中基于Rasch的主题难度估计 | |
| 作者单位： | ;1.东北师范大学教育学院;2.吉林大学教育技术中心;3.东北师范大学计算机科学与信息技术学院;4.吉林大学公共计算机教学与研究中心 |
| 摘 要： | 在自适应学习系统中,为了更好地分配主题学习资源,教师需要确定主题的难易程度。文章通过对Rasch模型中主题难度初始值和学生知识水平的个性化设臵,依据学生对主题中所有参数化测试题的反应,实现了对主题难度的量化估计。在实证分析过程中,文章将模型所确定的主题难度估计值和专家所给的主题概念数、尝试次数比率、尝试错误率及学习绩效进行对比分析,结果表明:主题难度估计模型能够为每个主题赋予一个相对的难度值,对主题的难度估计比较准确,能够为教师在设计主题干预措施时提供依据。 |
| 关 键 词： | 自适应学习系统 Rasch 主题难度 |
The Estimation of Topic Difficulty in Adaptive Learning Systems Based on the Rasch |
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