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| 语文课堂结课的“三味” | |
| 作者单位： | ;1.江苏南京市金陵中学龙湖分校 |
| 摘 要： | 在语文课堂教学中,结课具有重要的地位和作用。语文课堂结课要走出单调的格局,要有"嚼味"、突显"诗味"、饱含"情味",以促进学生内化文本语言、体验文本意境、触摸文本情感,从而让他们对语文课堂回味无穷。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 结课 “三味” |
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