提高学困生成绩的有效策略

长期以来,我们有些教师对班上的学困生常常感到头痛、厌烦,导致这些学生自尊心受到打击,对学习失去信心和兴趣,为了使学困生走出困境,教师必须给予他们更多的温暖、关怀和帮助。结合实践,探讨提高学因生成绩的有效策略。