“真”语文课堂的守正与实践

目前,语文课堂实现了从"教课文"到"教语文"的华丽转身,但一些课堂的言语实践脱离生活、脱离儿童,导致教学效率没有得到应有的提高。在课堂教学中,应面向生活、指向生命、承向生成、导向生动,践行"真"语文的理念,提高学生的语文素养。