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| 开放式课堂,让习作源头“活”起来 | |
| 作者单位： | ;1.江苏灌南县新安小学 |
| 摘 要： | 构建开放式的作文课堂,能使习作源头"活"起来,从而打开学生习作的大门,提高学生的习作水平。教学时应做到:联结课堂内外,让素材积累开放化;贴近学生生活,让内容选材开放化;建立多元评价体系,让作文评价开放化。 |
| 关 键 词： | 作文教学 开放式课堂 习作源头 |
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