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| 手与脑通达 做与思共生——《简单电路》教学设计与评析 | |
| 作者单位： | ;1.江苏连云港市教育局教研室;2.江苏连云港市石桥中心小学 |
| 摘 要： | 基于"问题—探究"的教学方式的统一,探索简单电路的组成及内涵,旨在通过有层次的"做"来建构科学活动经验。该教学设计体现了"做中学""学中思""思中做"的教学理念,让学生在动手与动脑中体会"做"与"思"的互利互惠、彼此交融、协同共进、同向共促的科学探究方式,使他们感受到探究中手与脑的通达,做与思的共生,心灵与手巧的互通共融。 |
| 关 键 词： | 手脑共用 做思统一 探究 教学设计 |