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利用字母组合规律提高学生英语单词的认读能力
作者单位:
;1.广西南宁市普罗旺斯小学
摘 要:
单词教学是英语教学的基础,有效地在单词教学环节中引导学生认读单词、记忆单词是教师教研的主要内容。英语教学中,教师利用字母组合规律提高学生英语单词的认读能力,能够很好地促进学生英语单词认读能力的提高,使单词教学更高效。
关 键 词:
字母组合规律
单词教学
导入
情境
记忆
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