教师要有大格局观念——由一次听课活动引发的思考

课堂教学中,部分教师缺少大格局观念,过分执着于教学环节的预设、精美、流畅,忽视了学生的内在需求与学习水平现状,导致面对一些课堂意外生成时束手无策。教师应尊重学生的学习主体地位,因材施教,顺势而为,提升自己的专业素质,夯实基础,争取成为大格局教师。