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浅谈低年级识字教学的有效途径
作者单位:
;1.山东高唐县第二实验小学
摘 要:
识字教学是低年级语文教学的重要组成部分。为了提高学生识字的数量和质量,教师在课堂中要注重增强识字教学的趣味性,并注重课内外结合,提升识字教学的效果。
关 键 词:
低年级
识字教学
途径
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