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立足学生主体,提升思想品德教学的有效性
作者单位:
;1.湖北云梦县沙河中心小学
摘 要:
小学阶段如何上好思想品德课,是新课标背景下每一个思品教师都应该认真思考的问题。在教学实践中,教师要立足学生主体,带领学生从感性到理性,逐步深入,加强情感渗透,由此提升小学思想品德教学的有效性。
关 键 词:
思想品德教学
学生主体
有效教学
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