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| 排列、组合习题讲评设计一例 | |
| 引用本文： | 沈红正.排列、组合习题讲评设计一例[J].数学教学,2005(8):38-39. |
| 作者姓名： | 沈红正 |
| 作者单位： | [1]浙江省镇海中学 315200 |
| 摘 要： | 通过精心设计，可以把习题讲评在传授知识过程中所起的渗透数学思想、体现数学方法和技能的作用得到充分的发挥，尽可能地使之成为高屋建瓴的“精品课”，使学生有所“思”、有所“行”、有所“得”，因而能成为提高学习能力的一条途径． |
| 关 键 词： | 中学 数学教学 教学方法 排列组合 数学思想 |
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