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| 因“和”而慧——曹慧和她的教育哲学 | |
| 引用本文： | 杨九俊.因“和”而慧——曹慧和她的教育哲学[J].小学教学(数学版),2012(11):45-46. |
| 作者姓名： | 杨九俊 |
| 作者单位： | [1]江苏教育学院 [2]江苏省中小学教研室 |
| 摘 要： | 人如其名,曹慧老师是智慧的。＂智慧＂本身是一与多的统一。智慧的表现形态是多姿多彩的,曹慧则是因＂致和＂而智慧。＂致和＂是曹慧的教学主张。她在实践探索中有所感悟,从中国传统文化的中庸思想得到启发,契合数学本体的某些本质特点,提出并努力实践这样的主张。教学既是一门科学,也是一门艺术。无论是从科学的还是艺术的角度来看,曹慧的＂致和＂都极具美感： |
| 关 键 词： | 教育哲学 中国传统文化 实践探索 表现形态 中庸思想 本质特点 智慧 一与多 |
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