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| 从几个案例看小学数学课堂教学中的预设与生成（五） | |
| 引用本文： | 金成梁.从几个案例看小学数学课堂教学中的预设与生成（五）[J].小学教学(数学版),2012(6):46-47. |
| 作者姓名： | 金成梁 |
| 摘 要： | 案例六：认识线段
1．创设情境，引入新课。
师：（出示一组学生跳绳、另一组学生拔河的情境图）请看这幅图，图里的小朋友在开展什么活动？他们所用的健身器材是什么？ |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 预设与生成 案例 小学 创设情境 健身器材 情境图 小朋友 |
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