“猜进”进了陷阱——以“抛硬币”为例谈我们的教学偏轨行为 |
| |
引用本文: | 陈永畅.“猜进”进了陷阱——以“抛硬币”为例谈我们的教学偏轨行为[J].小学教学(数学版),2012(12):36-36. |
| |
作者姓名: | 陈永畅 |
| |
作者单位: | 广东深圳市宝安区宝城小学 |
| |
摘 要: | 新课改以来,概率的教学是最让我们困惑的,这部分内容的把握难度比较大,有时老师不经意地点拨却把学生引进了陷阱,或者引进了错误的理解中。下面以笔者曾经聆听的北师大版教材二年级上册“抛硬币”一课中的两个片段为例进行阐释。
|
关 键 词: | 教学 硬币 行为 北师大版教材 二年级上册 课改 学生 点拨 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|