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“认识厘米”教学设计与说明
引用本文:夏春梅.“认识厘米”教学设计与说明[J].小学教学(数学版),2012(1):39-41.
作者姓名:夏春梅
作者单位:江苏苏州工业园区星港学校
摘    要:教学内容:苏教版教材二年级上册第50-51页例题,“想想做做”第1--6题。 教学过程: 1.谈话:课前老师给大家讲了科利亚的木匣的故事,科利亚4岁的时候从家门口往菜园方向走了十步埋下了他的木匣,8岁的时候从门口往菜园方向还是走了十步,却怎么也找不到木匣了,你帮他找到原因了吗?

关 键 词:教学设计  二年级上册  教学内容  教学过程  苏教版  菜园  教材  老师
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