数学教学应追求自然——一道习题教学引发的思考

苏教版四年级（上册）＂找规律＂中有这样一道题：沿圆形池塘的一周共栽了75棵柳树,每两棵柳树中间栽一棵桃树,可以栽桃树多少棵？与例题和＂想想做做＂其余题目相比,此题有了变化,是研究首尾相接的封闭图形中间隔物体个数之间的关系。在一次市级优质课评比活动中,有三位教师对这一题的教学采用了类似下面的教法。