重视“数数”活动,理解体积公式的本质——“长方体的体积”教学实录 |
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引用本文: | 张殿军.重视“数数”活动,理解体积公式的本质——“长方体的体积”教学实录[J].小学教学(数学版),2012(11):23-26. |
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作者姓名: | 张殿军 |
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作者单位: | 北京市海淀区七一小学 |
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摘 要: | 教学内容:北师大版教材五年级下册"长方体的体积"第一课时。课前思考:探索体积计算公式是对体积概念的再认识,教学中要重视让学生按所给长、宽、高的数据去摆"体积单位块",然后想象所摆出长方体的样子,也要有给出长方体的立体图形,再想象沿着长、宽、高摆出的样子,以此来培养学生的空间概念。
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关 键 词: | 体积公式 教学实录 长方体 本质 北师大版教材 空间概念 教学内容 体积计算 |
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