计算机辅助教学的特点和应用初探 |
| |
引用本文: | 韦灼彬,王保健.计算机辅助教学的特点和应用初探[J].海军院校教育,1994(2). |
| |
作者姓名: | 韦灼彬 王保健 |
| |
作者单位: | 海军后勤学院 |
| |
摘 要: | 随着教育的发展和科技的进步,高新技术被源源不断地应用于教学领域,给教学改革注入了生机和活力。电子计算机技术的飞速发展,使得计算机辅助教学(ComputerAssisted Instruction简称CAI)成为现代教育技术的主要手段,在现代教育中发挥着越来越重要的作用。本文试对其特点和应用作如下初浅探讨,以求抛砖引玉。 一、计算机辅助教学的特点 计算机辅助教学是电化教育发展到一定阶段的产物,是现代教育发展的必然趋势。它是以“个别化教育”、“因才施教”作为主要特点的教学方式,强调学生亲自动手参与,始终让学生处于主动地位和积极状态,发挥学生的积极性和主动性,体现了现代教育理论的精髓。因此最能适应“以学生为主体”、“开放式教学”的需要。作为一种新的教学方式,它具有以下特点。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|