立体几何教学中逻辑思维能力的培养

几何教学是培养和发展中学生逻辑思维能力的基本阶段,因而在中学教学中对几何教学应十分注重培养和发展学生的逻辑思维能力。众所周知,立体几何作为研究空间图形的基本位置关系、主要性质和画法、及有关度量的问题,它既是平面几何知识的应用,又作为大学阶段空间解析几何的基础、在培养和发展逻辑思维能力的问题上有着承先启后的作用。本文试图结合中学课本立体几何有关旋转体中“球及球冠”部分内容,谈一点几何教学中培养学生的逻辑思维能力的看法。