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突围与重构:高校应用写作教学现状与对策
作者姓名:孙营
作者单位:上饶师范学院,江西上饶,334000
摘    要:高校应用写作教学是培养具备应用写作能力人才的至关重要的环节,但目前高校应用写作教学现状却效率低下、不容乐观。章旨在对高校应用写作教学现状进行概括的基础上,从教学观念、教学内容、教学方式及测评体系等方面提出改革设想,以促进高校应用写作教学适应社会的需要。

关 键 词:高校 应用写作 教学 现状 改革
文章编号:1003-2614(2005)07-0166-03
修稿时间:2005-04-12
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