|
|||||
|
|
| 高中英语写作教学方法反思 | |
| 引用本文： | 李慧.高中英语写作教学方法反思[J].福建教育学院学报,2008(5). |
| 作者姓名： | 李慧 |
| 作者单位： | 石狮三中 |
| 摘 要： | 英语写作的终结性评价使学生缺乏兴趣和动力，本文关注学生写作的情感体验、学习过程、态度价值观，保护学生的自尊心和自信心，在写作过程中不断地体验进步与成功，培养学生乐写、善写． |
| 关 键 词： | 写作兴趣 写作教学 赏识 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |