教学对话:须走进儿童精神世界 |
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引用本文: | 蒋陆霞.教学对话:须走进儿童精神世界[J].文教资料,2007(20):160-161. |
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作者姓名: | 蒋陆霞 |
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作者单位: | 苏州蓝缨学校,小学部,江苏,苏州,215104 |
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摘 要: | 对话是优秀教学的一种本质性特征,教学对话的有效展开须基于教师走进儿童精神世界;然而,儿童精神世界是一个至今为我国教师教育所忽视的领域。本文通过教学病理分析,认为教师须加强儿童哲学等理论修养,走进本真而又天真的儿童精神世界,才能真正与儿童展开对话,有效地促进儿童的发展。
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关 键 词: | 教学对话 儿童精神世界 儿童哲学 |
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