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| 数学分层次教学的具体实施 | |
| 引用本文： | 王海波.数学分层次教学的具体实施[J].职业技术教育研究,2006(3):59-59. |
| 作者姓名： | 王海波 |
| 作者单位： | 沈阳工贸学校,辽宁沈阳110043 |
| 摘 要： | 目前，中职校学生在文化课程成绩、求知态度、学习动力、学习个性等方面也表现出很大的差异。面对日益突出的教学矛盾，大一统的教学模式已经不适应当前的中专教学。 |
| 关 键 词： | 分层次教学 数学 课程成绩 职校学生 学习动力 学习个性 教学矛盾 中专教学 教学模式 大一统 |
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