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| 激趣·审美·入情·迁移——浅谈古典诗歌的教学方法 | |
| 引用本文： | 李玉国.激趣·审美·入情·迁移——浅谈古典诗歌的教学方法[J].四川教育学院学报,2008,24(Z1). |
| 作者姓名： | 李玉国 |
| 作者单位： | 四川省乐至县仙鹤初级中学,四川,乐至,641500 |
| 摘 要： | 古典诗歌教学,有利于学生较为正确地认识古代社会,学习古人语言中有生命的东西,提高自己的欣赏品位和审美情趣。教师要把古诗教得很活必须采取一些行之有效的方法。激趣引路、入情体验法、类比迁移法、反复诵读法等,是古诗教学的有效方法。 |
| 关 键 词： | 激趣 审美 入情 迁移 |
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