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| 小手动起来 脑筋活起来 | |
| 引用本文： | 王瑾,庆文.小手动起来 脑筋活起来[J].中小学管理,2011(9). |
| 作者姓名： | 王瑾 庆文 |
| 作者单位： | 辽宁沈阳市实验学校幼儿园;辽宁沈阳市浑南新区第二小学; |
| 基金项目： | 中国教育学会“十一五”科研规划课题“中小学生学习力培养的研究”(课题编号0201982B)的阶段性成果之一,该课题总负责人为中国教育学会中小学整体改革专业委员会副理事长、辽宁沈阳市实验学校原校长王东 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基说:儿童的智慧在他的手指尖上。手的动作与人脑的发育密切相关,它要求视觉和手的运动能力高度协调,同时,它对孩子视觉、听觉、触觉的发展也有非常积极的作用。手的动作会使脑循环发生改变,在大脑中形成新的兴奋点、产生新的联系,有利于理解、记忆、思考与创造能力的提升。基于以上认识,中国教育学会十一五'科研规划课题中小学生学习力培养的研究课题组特别重视在实验校中开展各 |
| 关 键 词： | 稳定性 记忆 动作 学习力 手动 幼儿 游戏活动 持久性 手指 注意力 |
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