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杂志ISSN号
多元智能理论在中国学校教育中的新进展
作者姓名:
梅汝莉
作者单位:
北京教育学院;
摘 要:
目前我们在借鉴多元智能理论的研究方面取得了新的进展:从以人为本的视角借鉴多元智能理论,从个性化与教育公平的视角借鉴多元智能理论,从教育体制改革的视角借鉴多元智能理论,从改变思维的视角借鉴多元智能理论,从提高教学质量的视角借鉴多元智能理论。
关 键 词:
加德纳
多元智能理论
个性化教育
“多彩光谱项目”
学分转移制度
“问题解决”
本文献已被
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