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杂志ISSN号
优化小学数学教学的策略
作者姓名:
潘旭青
作者单位:
乌海市乌达区幸福街小学,内蒙古乌海016000
摘 要:
小学数学课堂教学是全面培养小学生数学素养和创新能力的主阵地,它必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上。优化教学就是要结合学生、教材及课堂等条件,寻求合理的教学结构,强化教学效果。
关 键 词:
小学数学
教学过程
优化策略
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