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| 初中语文教学中德育渗透的途径 | |
| 引用本文： | 冯勇.初中语文教学中德育渗透的途径[J].考试周刊,2014(45):25-25. |
| 作者姓名： | 冯勇 |
| 作者单位： | 正安县碧峰乡平安学校,贵州正安563400 |
| 摘 要： | 正《语文课程标准》明确指出:"语文要重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。"语文学科具有工具性和人文性,这意味着语文不仅要培养学生的智育,而且肩负提高学生德育、美育、人生观价值的重任。因此,在初中语文教学中,必须根据语文教学特点和教材特点进行思想教育,实现教书与育人 |
| 关 键 词： | 初中语文教学 学生德育 教材特点 品德修养 思想教育 和谐发展 爱国主义教育 问渠那得清如许 阿里山纪行 阅读动机 |
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