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| 更新教育评价观念促进师生共同发展（下）——“我能行”教育评价策略与方法的探索 | |
| 引用本文： | 刘永胜.更新教育评价观念促进师生共同发展（下）——“我能行”教育评价策略与方法的探索[J].中小学管理,2004(2):50-51. |
| 作者姓名： | 刘永胜 |
| 作者单位： | 北京光明小学 |
| 摘 要： | 学校对教师的评价应帮助教师在原有的基础上获得发展，教师评价的过程实质上是帮助教师实现自我价值的过程。在评价活动中，要使教师感受到自己的尊严，享有自己的权利，体现自己的价值，从而建立良好的自我概念。教师评价工作要体现人本主义的发展观，评 |
| 关 键 词： | 教育评价 “我能行” 评价策略 教师评价 发展性评价 小学 学校管理 |
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