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| 论教育改革活动的环境特性 | |
| 引用本文： | 马健生,石英姿.论教育改革活动的环境特性[J].辽宁师范大学学报(社会科学版),2003,26(1):28-30. |
| 作者姓名： | 马健生 石英姿 |
| 作者单位： | 1. 辽宁师范大学,教育科学学院 2. 辽宁师范大学,化学系,辽宁,大连,116029 |
| 基金项目： | 国家教育科学"十五"规划青年专项(EDA010434) |
| 摘 要： | 任何教育改革总是发生于一定的社会环境或社会背景之中,因此,环境的特点会深刻地影响教育改革过程。教育改革的环境表现出复杂性和不确定性、稀缺性、外部性以及制度约束性等特点。 |
| 关 键 词： | 教育改革 改革环境 环境特性 |
| 文章编号： | 1000-1751(2003)01-0028-03 |
| 修稿时间： | 2002年3月6日 |
On Environment Features of Educational Reform Activities |
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| Abstract: | |
| Keywords: | educational reform reform environment environment features |
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