小学语文教学中学生自学能力培养“三法” |
| |
引用本文: | 祁英琴.小学语文教学中学生自学能力培养“三法”[J].甘肃教育,2020(2):146-146. |
| |
作者姓名: | 祁英琴 |
| |
作者单位: | 兰州市七里河区华林路第一小学 |
| |
摘 要: | 近年来,随着生本课堂的逐步完善,学生自主学习模式已然展现它高效、灵活的特点。因此,在实际教学过程中,小学语文教师应充分重视生本课堂的有效建构,从学生主观能动性的发挥、学习灵性的保持、课堂效率的提升等角度逐步优化课堂教学,进而有效提升小学语文教学总体质量。一、鼓励学生自主学习,提升课堂教学质量在实际教学过程中,小学语文教师应充分注重任务驱动型课堂教学模式的有效构建。
|
关 键 词: | 小学语文 学生自学 模仿 策略 培养 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|