《范进中举》文体特征的教学探究 |
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引用本文: | 张艳秋.《范进中举》文体特征的教学探究[J].语文教学与研究,2020(5):76-79. |
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作者姓名: | 张艳秋 |
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作者单位: | 重庆师范大学文学院 |
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摘 要: | 任何文本,都以特定的文体特征而存在。倪思云:"文章以体制为先,精工次之;失其体制,虽浮声切响,抽黄对白,极其精工,不可谓之文矣。"1]可见,不同文体作品蕴含着各自独特的审美特质,把握文体是如此重要。徐师曾说:"夫文章之有体裁,犹宫室之有制度,器皿之有法式也……苟舍制度法式,而率意为之,其不见于识者鲜矣,况文章乎。"2]阅读文本一定要遵守文章自己的制度法式,不可以苟舍而率意为之。
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关 键 词: | 阅读文本 文体特征 《范进中举》 教学探究 体制为先 徐师曾 把握文体 法式 |
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