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善用推理助理解
引用本文:
李群艳.善用推理助理解[J].零陵学院学报,2004,2(2):119-120.
作者姓名:
李群艳
摘 要:
培养较强的阅读能力始终是大学英语教学的首要任务。本文从阅读过程中推理这一思维活动出发,探讨如何从认知语境、信息分布,意图性,篇章结构,记忆与推理等方面进行语用推理,以期对英语教学者及学习者有所助益。
关 键 词:
阅读能力
大学
英语教学
推理能力
语境
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