|
|||||
|
|
| 转换视角:历史二轮复习教学新尝试——以“第二次世界大战后世界经济的全球化趋势”专题为例 | |
| 引用本文： | 王琴.转换视角:历史二轮复习教学新尝试——以“第二次世界大战后世界经济的全球化趋势”专题为例[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2015(1):65-67. |
| 作者姓名： | 王琴 |
| 作者单位： | 南京大学附属中学,210008 |
| 摘 要： | 高三历史二轮复习时适当转换视角,能有效避免陷入重复教学的泥潭,进而提升学生的历史素养和能力。在人教版高中历史必修二"第二次世界大战后世界经济的全球化趋势"专题复习时,通过转换教学主题、转换学生思维,取得了良好的效果。 |
| 关 键 词： | 教学主题 整体性思维 时序性思维 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |