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| 利用“问题”进行小学数学教学 | |
| 引用本文： | 陈宏.利用“问题”进行小学数学教学[J].考试周刊,2015(8):54. |
| 作者姓名： | 陈宏 |
| 作者单位： | 重庆市云阳县师范附属小学,重庆,404500 |
| 摘 要： | 人的思维过程始于问题情境,问题具有情感上的吸引力,能使学生产生学习兴趣,激发其求知欲与好奇心。因此,可以利用"问题"进行小学数学教学,通过发现问题解决问题;通过解决问题促进学生学习;通过学生学习再提出问题,形成良性循环,培养学生自主、合作、探究学习的能力。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 利用“问题” 实施策略 |
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