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| 探索调动学生积极思维的方法 | |
| 引用本文： | 黄民全.探索调动学生积极思维的方法[J].考试周刊,2015(8):49. |
| 作者姓名： | 黄民全 |
| 作者单位： | 南靖县靖城中心草前小学,福建 南靖,363601 |
| 摘 要： | <正>调动学生积极思维、努力探索,是学生学习的强化剂,它在学生整个认识过程与学习活动中起着巨大的推动和内驱作用。对感兴趣的学科,学生会自觉而愉快地钻研,并且集中注意力,不易疲倦,而注意力越集中,记忆效果越好,学习效果往往能得到更好的体现。从而不断提高学好这门学科的信心,认为学好这门学科完全有把握,并愿意花更多时间学习感兴趣的学科。兴趣不是与生俱来的,而是在学习过程中逐步形成的,是学生难能可贵的财富。所以想学好数学这门学科,在数 |
| 关 键 词： | 学习过程 学习效果 学习活动 强化剂 认识过程 学习效率 中起 课堂气氛 小组讨论 学习主体 |
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