浅析新时期初中地理课堂学困生的预防策略 |
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作者姓名: | 张延芳 |
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作者单位: | 柳州市古亭山中学,广西 柳州,545006 |
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摘 要: | 学困生问题一直是困扰学校和教师而又普遍存在的问题,严重制约教育教学质量的提高。如何预防学困生的产生,是教育教学工作中最重要也是首要的一环。作者在多年的初中地理教学实践中,非常注意发现导致学困生产生的多种因素,从初一年级刚接触学生开始就切实做好预防学困生产生的工作,并取得了良好效果。文章提出几种预防学困生产生的对策,以期为同行提供一定参考。
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关 键 词: | 学困生 初中地理 课堂教学 预防策略 |
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