作文讲评课的“四贴近”──赏析袁源老师的《从生活中学习写作》一课 |
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作者姓名: | 高行亮 |
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作者单位: | 江苏省宿迁市宿城区王官集初中,223800 |
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摘 要: | 作文课难上,学生写作文时"无话可说"。究其原因,是因为教师很少引导学生关注生活,很少引导学生在熟悉的生活中发现美。因此,改进作文教学,必须关注学生生活,培养学生写作兴趣,把写作与评讲的权利交给学生。袁源老师的《从生活中学习写作》一课,引导学生贴近观察、贴近想象、贴近自我、贴近主旨,从而让作文拥有了"真性""活性""个性""灵性"。
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关 键 词: | 观察 想象 自我 主旨 |
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