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| 浅论开设校本课程的意义 | |
| 引用本文： | 王丽河.浅论开设校本课程的意义[J].考试周刊,2015(8):169. |
| 作者姓名： | 王丽河 |
| 作者单位： | 安图县万宝镇中心小学校,吉林 安图,133600 |
| 摘 要： | <正>新课程改革已经进行了一段时间,新一轮课程改革的一大亮点是实行国家课程、地方课程和校本课程三级管理模式。校本课程的研究与开发成为许多学校教科研的重点,校本课程作为一项独立的课程有非常重要的作用。一、校本课程是我国三级课程管理的一个重要组成部分,开发校本课程可以弥补国家课程开发的不足。国家课程是由国家教育行政管理机构组织专家决策、编制的课程,注重的是教育的基础性和统一性。它的开发周期 |
| 关 键 词： | 国家课程 学校教科研 课程体制 三级课程管理 地方课程 教育行政管理 研究与开发 三级管理模式 开发周期 校本课程开发 |
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