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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
试探“翻转课堂”的理论基础
作者姓名:
江信龙
陈志锋
作者单位:
1. 福建省福州格致中学
2. 福建省平潭教师进修学校
基金项目:
2013年度“十二五”全国教育信息技术研究立项课题“信息化环境下翻转课堂教学的实践研究”(项目编号133021498)阶段性研究成果。
摘 要:
翻转课堂能够风靡全球是因为其具备信息技术和网络发展的基础,学习行为变化的基础,心理学的基础和哲学的基础。
关 键 词:
翻转课堂
网络
微课
关联主义
存在主义
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