| 美国生命科学教材“活动板块”设计的特点 |
| |
| 引用本文： | 吴志华,杨晨.美国生命科学教材“活动板块”设计的特点[J].生物学教学,2009,34(3):15-16. |
| |
| 作者姓名： | 吴志华 杨晨 |
| |
| 作者单位： | 辽宁师范大学生命科学学院,大连,116029 |
| |
| 摘 要： | 美国Padilla博士主编的生命科学教材非常重视学生能力的培养，设置了培养能力的活动版块：探索、增进技能、试一试、生活实验室和技能实验室。这些活动板块具有突出过程和方法、还原以生活为目的的科学教育、强调体验性学习等特点。
|
| 关 键 词： | 生命科学 教材 活动版块 设计 |
Designing characteristics of the column Activity Modules in life science textbooks used in USA |
| |
| Wu Zhi-hua,Yang Chen.Designing characteristics of the column Activity Modules in life science textbooks used in USA[J].Biology Teaching,2009,34(3):15-16. |
| |
| Authors: | Wu Zhi-hua Yang Chen |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
