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高等师范院校隐性课程之重点:亲社会行为的形成
引用本文:李翠梅.高等师范院校隐性课程之重点:亲社会行为的形成[J].文教资料,2011(33):198-199.
作者姓名:李翠梅
作者单位:菏泽学院初等教育系,山东菏泽,274000
摘    要:亲社会行为是个体社会性发展的重要标志之一.它对青少年的健康成长具有重要作用。本文阐释了亲社会行为的内涵。分析了培养高等师范院校学生亲社会行为的意义,并提出了培养他们亲社会行为的具体方法和措施。

关 键 词:高等师范院校  师范类大学生  隐性课程  亲社会行为  培养方法
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