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反刍小学语文课堂的“精致”
引用本文:
陈虹.反刍小学语文课堂的“精致”[J].文教资料,2011(35):150-151.
作者姓名:
陈虹
作者单位:
宿迁市洋河实验小学,江苏宿迁,223800
摘 要:
文章认为由以下几点可见小学语文课堂的“精致”:于情感墨染中见“精致”,在取舍有度中见“精致”,从求真求实中见“精致”。
关 键 词:
小学语文课堂
情感
取舍
求真求实
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