学校发展策划的运作分析 |
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引用本文: | 陈丽.学校发展策划的运作分析[J].中小学管理,2005(2):26-28. |
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作者姓名: | 陈丽 |
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作者单位: | 北京教育学院校长研修学院 |
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基金项目: | 全国教育科学“十五”规划重点课题“中小学学校发展策划研究”(课题批准号为DHA010256)的成果之一 |
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摘 要: | 学校发展策划是审“时”(时机)、度“势”(形势)、用“术”(创意或策略)的整合。“审时”是从策划所处的环境中寻找最有利的策划时机,要求策划者做到知、算、胜。“度势”是指策划者要分析环境、时局、格局中对策划有利的因素,主动创造出一种有利于学校发展的形势,从而推动策划的顺利运行。“度势”要求策划者识势、运势、借势。“用术”是指在策划时所采取的创意或策略。常用的“术”主要有:善出奇兵、项庄舞剑、借船出海、借局布势、攻心为上、先发制人、人才制胜等。
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关 键 词: | 学校发展策划 审时度势 用术 学校管理 管理方式 |
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