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| 浅谈多媒体在中学数学课堂教学中的运用 | |
| 引用本文： | 陈云昆.浅谈多媒体在中学数学课堂教学中的运用[J].新课程导学(上),2015(2):37. |
| 作者姓名： | 陈云昆 |
| 作者单位： | 贵州省习水县同民镇中学 |
| 摘 要： | 我国传统的数学课堂教学非常呆板,学生学起来必须要集中注意力,循序渐进而一丝不苟地投入到课堂教学中去.整个课堂缺乏活力,对于数学老师来说,往往是出力不讨好,课堂效率很低,学生学起来也往往备感压力之重.而现在多媒体技术在教学中的应用,对于传统教学来说是一个很好的补充,为教学提供了一种更为有效方法和途径.多媒体技术使原本枯燥的数学课堂变得有趣味性,可以把深奥的数学知识简单化,抽象的知识具体化,把静态的知识动态化,这样不仅激发了学生的学习兴趣和学习动力,而且能够使学生轻松地、牢固地掌握知识的重难点,使学生的思路得到拓宽,方法得以改进,高效地完成课堂教学任务. |
| 关 键 词： | 课堂教学 中学数学 数学老师 多媒体技术 备感压力 缺乏活力 知识形象化 教学情境 学习技能 思维特点 |
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