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数学课堂教学结尾的艺术
引用本文:严云霞.数学课堂教学结尾的艺术[J].数学学习与研究(教研版),2015(2):31-32.
作者姓名:严云霞
作者单位:常州新北实验中学
摘    要:之前,我参加了全国首届初中数学精品课观摩活动,每一节课都十分注重课的导入设计,教学过程收放有度,但结尾皆用"谈谈你本节课的收获"而仓促收场,影响了课堂教学的效率.我认为,一堂好的教学课,从开头到结尾,师生双方都应该处于积极的状态中,结尾也是凸显课堂教学实效的一个重要环节.

关 键 词:教学实践  课堂结尾方式  教学活力
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